{"id":4313,"date":"2022-03-16T11:44:13","date_gmt":"2022-03-16T11:44:13","guid":{"rendered":"https:\/\/krankenhauspfarramt.de\/index.php\/2022\/03\/16\/digitales-lehren-und-lernen-sinnvoll-einsetzen-und-kritisch-begleiten-ekd\/"},"modified":"2022-03-16T11:44:20","modified_gmt":"2022-03-16T11:44:20","slug":"digitales-lehren-und-lernen-sinnvoll-einsetzen-und-kritisch-begleiten-ekd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/krankenhauspfarramt.de\/index.php\/2022\/03\/16\/digitales-lehren-und-lernen-sinnvoll-einsetzen-und-kritisch-begleiten-ekd\/","title":{"rendered":"Digitales Lehren und Lernen sinnvoll einsetzen und kritisch begleiten \u2013 EKD"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div id=\"\">\n<p class=\"Pa3\"><span style=\"line-height:normal\">Die voranschreitende Digitalisierung ver\u00e4ndert nachhaltig auch das Lehren und Lernen an den Schulen in Deutschland. Der evangelische Religionsunterricht bietet einen Raum, sich mit den existenziellen Grund- und Zukunftsfragen zu besch\u00e4ftigen, die mit den Digitalisierungsprozessen einhergehen. Er leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Bildung in der digitalen Welt und zu den daf\u00fcr notwendigen Kompetenzen. <\/span><\/p>\n<p class=\"Pa3\"><span style=\"line-height:normal\">Unter dem Titel \u201eEvangelischer Religionsunterricht in der digitalen Welt\u201c hat die Evangelische Kirche in Deutschland (EKD) jetzt einen Orientierungsrahmen ver\u00f6ffentlicht, der Lehrkr\u00e4fte und Verantwortliche f\u00fcr Schule und Religionsunterricht dazu ermutigt, digitale Formen des Lehrens und Lernens sinnvoll einzusetzen sowie kreativ und kritisch zu einer humanen Kultur der Digitalit\u00e4t beizutragen.<\/span><\/p>\n<p>\u201eVirtuelle Angebote religi\u00f6ser Bildung k\u00f6nnen leichter zug\u00e4nglich sein, attraktiv und innovativ im Erscheinungsbild und in ihren Partizipationsm\u00f6glichkeiten\u201c, stellt die Vorsitzende des Rates der EKD, Pr\u00e4ses Annette Kurschus, im Vorwort des Textes fest. Allerdings zeige sich, dass der blo\u00dfe Einsatz digitaler Kommunikations- und Lernmittel nicht gen\u00fcgt. Vielmehr gelte es, digitale Bildungsm\u00f6glichkeiten und Lernen in pers\u00f6nlicher Pr\u00e4senz klug zu verbinden. \u201eSchule und Unterricht gehen nicht in digitalen Formaten und Instruktion auf, sondern sie leben von der Interaktion aller Beteiligten und sind f\u00fcr die Heranwachsenden mit allen Sinnen ein zentraler Lebensraum\u201c, so Kurschus und weiter: \u201eDie durch die sozialen Medien er\u00f6ffnete Diversit\u00e4t beeinflusst auch die privaten Beziehungen von Kindern und Jugendlichen und verlangt ein hohes Ma\u00df an Sach- und Orientierungswissen sowie ethischer Beurteilungskompetenz. Dazu tr\u00e4gt der evangelische Religionsunterricht in besonderer Weise bei.\u201c<\/p>\n<p>Der von einer \u00fcbergreifenden Fachgruppe erarbeitete Orientierungsrahmen \u201eEvangelischer Religionsunterricht in der digitalen Welt\u201c ist unter www.ekd.de\/ru-digitalitaet abrufbar sowie als Brosch\u00fcre zu einem Preis von 2,00 \u20ac \u00fcber versand@ekd.de zu beziehen; Einzelexemplare sind dort kostenlos erh\u00e4ltlich.<\/p>\n<p class=\"EKDFlietext\" style=\"margin-bottom:0cm; margin-left:0cm; margin-right:7.05pt; margin-top:0cm\">Hannover, 16. M\u00e4rz 2022<\/p>\n<p class=\"EKDFlietext\" style=\"margin-bottom:0cm; margin-left:0cm; margin-right:7.05pt; margin-top:0cm\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"EKDFlietext\" style=\"margin-bottom:0cm; margin-left:0cm; margin-right:7.05pt; margin-top:0cm\">Pressestelle der EKD<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die voranschreitende Digitalisierung ver\u00e4ndert nachhaltig auch das Lehren und Lernen an den Schulen in Deutschland. 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