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Angesichts der sich drastisch ver\u00e4ndernden Kontexte in Kirche, Schule und Gesellschaft wurde der EKD-Text 96 unter dem Titel \u201eDie theologisch-religionsp\u00e4dagogische Professionalit\u00e4t evangelischer Religionslehrer*innen\u201c vollst\u00e4ndig \u00fcberarbeitet und aktualisiert.<\/p>\n
Die Neuauflage greift den Standardtext von 2008 auf und f\u00fchrt ihn in mehrfacher Hinsicht weiter: Professionalit\u00e4t im Religionsunterricht wird in dem Text nicht mehr nur als Summe einzelner Kompetenzen verstanden, sondern als Zusammenspiel von Professionswissen, pers\u00f6nlicher Haltung und Meta-Reflexivit\u00e4t. Lehrkr\u00e4fte sollen bef\u00e4higt werden, ihr Fachwissen, ihre Biografie und die schulischen Strukturen kritisch aufeinander zu beziehen und Spannungen produktiv zu gestalten. Theologisch-religionsp\u00e4dagogische Professionalit\u00e4t entsteht dabei in einem lebenslangen Lernprozess, in dem Studium, Vorbereitungsdienst und Fortbildung eng verzahnt sind. Mit dem Konzept der Co-Agency unterstreicht der Text die Mitwirkung von Religionslehrkr\u00e4ften an ihrer professionellen Entwicklung. \u201eEin besonderes Gewicht erh\u00e4lt die konsequente Subjektorientierung sowohl in Bezug auf die Sch\u00fcler*innen als auch auf die angehenden Lehrkr\u00e4fte. Ihre biografischen Voraussetzungen, spirituellen Ressourcen und Entwicklungsprozesse werden in eine theologische Perspektive gestellt\u201c, so die Ratsvorsitzende, Bisch\u00f6fin Kirsten Fehrs, in ihrem Vorwort. \u201eReflexionsf\u00e4higkeit, Selbstverantwortung und Dialogbereitschaft treten damit ins Zentrum eines zukunftsf\u00e4higen Berufsbildes.\u201c<\/p>\n
Besondere Aufmerksamkeit gilt den aktuellen Querschnittsthemen: Denn Diversit\u00e4t und Inklusion, Digitalisierung und Demokratiebildung sowie konfessionelle Kooperation und interreligi\u00f6ser Dialog geh\u00f6ren heute selbstverst\u00e4ndlich zum schulischen Alltag und pr\u00e4gen die Anforderungen an Religionslehrkr\u00e4fte. Sie sollen deswegen st\u00e4rkere Ber\u00fccksichtigung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Religionslehrkr\u00e4ften finden.<\/p>\n
Der Text wurde von der Gemischten Kommission II im Dialog zwischen Kirche, wissenschaftlicher Theologie und Schulpraxis erarbeitet und richtet sich an alle, die in der Religionslehrer*innenbildung Verantwortung tragen \u2013 an Fakult\u00e4ten, Studienseminare, kirchliche Fortbildungsinstitute und an die Lehrkr\u00e4fte selbst. Erste R\u00fcckmeldungen und Praxisimpulse werden bei einer bundesweiten Konsultation zur Implementierung des Textes am 16. und 17. M\u00e4rz 2026 am Institut f\u00fcr Evangelische Theologie der Leibniz Universit\u00e4t Hannover diskutiert.<\/p>\n
Den Text finden Sie unter www.ekd.de\/religionspaedagogische-professionalitaet.<\/p>\n
Hannover, 10. September 2025<\/p>\n
Pressestelle der EKD<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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