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Der soziale Nahbereich ist f\u00fcr die Kirchen also kein neues Spielfeld. Seelsorge k\u00f6nne von den anderen Akteuren lernen, Kooperationen und Kollaborationen bedeuteten keinen Imageverlust, unterstrich Holger Nollmann, Referent f\u00fcr Kirche im Sozialraum.<\/p>\n
Der Wunsch nach mehr Seelsorge-Ausbildung kam w\u00e4hrend der Tagung mehrfach zum Ausdruck. Seelsorge m\u00fcsse als \u201eMarkenkern der Kirche\u201c schon im Theologiestudium eine gr\u00f6\u00dfere Rolle spielen, forderte etwa Heike Merzyn, Beauftragte f\u00fcr Gottesdienstberatung am Michaeliskloster Hildesheim. Es gehe um die Vermittlung einer \u201eseelsorgerlichen Haltung\u201c.<\/p>\n
F\u00fcr seelsorgerliche Begegnungen, besonders au\u00dferhalb des kirchlichen Kernmilieus, brauche es \u201eeine qualifizierte pastoralpsychologische Ausbildung in Seelsorge f\u00fcr alle Mitarbeitenden in kirchlichen Verk\u00fcndigungsberufen\u201c, sagte Merzyn. Andere sahen solche neuen Ausbildungsmodule aber auch kritisch und stellten die Frage nach ihrer Finanzierbarkeit.<\/p>\n
Viel Seelsorge geschieht \u201ezwischen T\u00fcr und Angel\u201c \u2212 bei Kasualien, im Konfiunterricht, bei Jugendgruppen oder auf Freizeiten. Wie bei der Telefon- oder Krankenhausseelsorge spielen auch hier Ehrenamtliche eine besonders gro\u00dfe Rolle. Die Landeskirche Hannovers hat einen Kurs zur Peer-to-peer-Seelsorge in der Jugendarbeit entwickelt, der EKD weit Pioniercharakter hat. \u201eJunge Menschen begleiten junge Menschen \u2212 das ist die Grundidee\u201c, sagte die zust\u00e4ndige Beauftragte, Diakonin Sonja Winterhoff. Sie k\u00f6nnten so zu Rollenvorbildern werden. Die Jugendlichen w\u00fcrden auf Gespr\u00e4chssituationen vorbereitet, es gebe Anleitungen zu Rollenspielen und \u00e4hnliches. Das Material f\u00fcr Grund- und Aufbaukurs ist f\u00fcr alle Interessierten verf\u00fcgbar, der Ansatz sei auch auf andere Zielgruppen zu \u00fcbertragen, betonte Winterhoff.\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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